UNA ASIGNATURA TECNOLÓGICA. VALORACIÓN

Al inicio de este curso, cuando supe que tendríamos una asignatura en la que trabajaríamos con las nuevas tecnologías me alegré bastante, ya que pienso que el conocimimento y el manejo de las tecnologías es algo necesario para una persona en nuestra sociedad, y en concreto para un maestro; de hecho como hemos podido ver a lo largo del desarrollo de este blog existen infinidad de recursos que están a nuestra disposición en la red y de los cuales podemos hacer un uso muy enrriquecedor en el aula.

Pero siguiendo con esta asignatura, he de destacar de ella, lo interesante que me ha resultado aprender diferentes recursos y herramientas con los que poder crear un material didáctico muy divertido y atrayente como pueden ser las webquest; consiguiendo todo ello atraernos cada día un poco más, a conocer más detalles sobre el funcionamiento de dichos recursos y herramientas.

Pese a ello en un inicio, he de decir que personalmente, esta asignatura me pareció bastante complicada, pues en mi caso no partía de una gran formación en el uso de las TIC y tampoco contabamos en el aula con mucho tiempo para poder trabajar adecuadamente los contenidos y además resolver las dudas que nos iban surgiendo sobre lo que trabajabamos.

Pero al final todo se saca y gracias al buen funcionamiento que ha habido en mi grupo de compañeras, creo que hemos podido sacar adelante lo mejor posible todas las prácticas y además aprender de manera cooperativa.

Una manera divertida de conocer nuestra ciudad: Murcia

  Aprende con nosotras os proporciona una manera rápida, fácil y muy divertida de conocer los principales aspectos característicos, así como los rincones más destacados de nuestra ciudad: Murcia a través de una webquest. Esta webquest va dirigida a alumnos de Educación Secundaria, debido al grado de complejidad y autonomía que se necesita para llevarla a cabo. ¡Atrévete a conocerla! Te sorprenderá

¡Conoce la ciudad de Murcia!

Las Nuevas Tecnologías y yo. Valoración

Ya se ha terminado el cuatrimestre y parece que fue ayer cuando nos preguntábamos cómo iba a ser esta asignatura. Pues bien, una vez finalizado puedo decir que gracias a esta asignatura he aprendido a utilizar muchos recursos, a saber enfocar el aprendizaje hacia la utilización de las nuevas tecnologías con las que nos encontramos hoy en día. La creación del blog y el uso que hemos estado haciendo del mismo ha sido un buen método para relacionar los contenidos que ibamos aprendiendo día y día y su puesta en práctica. A pesar de ello, hay que decir que en este cuatrimestre nos hemos encontrado con un gran obstáculo, que ha sido la falta de tiempo. Yo personalmente no he podido dedicarle el tiempo suficiente o el tiempo que me hubiese gustado, pero aún así la experiencia ha sido muy agradable.

No todo ha sido "tan bonito", pues también hemos trabajado con herramientas que desconociamos y nos ha costado, en algunas ocasiones, resolver las tareas que se nos proponía. A pesar de ello, ceo que los resultados obtenidos han sido los pedidos, pues en todo momento hemos estado, tanto yo como el resto de mis compañeras, inmersas y comprometidas con la asignatura, todas hemos estado trabajando duro, participando activamente en cada una de las prácticas y siempre aportando las mejores cualidades de cada una de nosotras, ya que debemos de destacar que, aunque todas seamos muy trabajadoras, unas carecemos de unas cualidades que otras compañeras puedan poseer, y viceversa. El trabajar en grupo ha hecho que nos compenetremos y saquemos el mejor partido a las prácticas.

Otro punto a destacar es la escasa duración de las clases prácticas, pues sólo tenemos una hora a la semana, y somos muchísimos en el aula, lo que dificulta las explicaciones y hacen que las clases vayan a un ritmo inferior al que, bajo mi punto de vista, sería más apropiado.

En general, mi experiencia con esta asignatura me llevo un grato sabor de boca. Es hora de utilizar los nuevos recursos pues con ellos podemos avanzar en la educación de los niños.

Un saludo, Diana.

Nuevas tecnologías...una asignatura que engancha. VALORACIÓN

Cuando comenzamos esta asignatura no me sentí nada atraída por ella, ya que las tecnologías, el manejo de ordenadores y demás, a pesar de utilizarlos para otros fines, siempre me ha parecido que me quitaba demasiado tiempo en mis labores, por ello al principio me mostré reacia ante la misma, sin embargo poco a poco me he ido “enganchando en la red”. Durante toda el cuatrimestre he aprendido, mediante las clases prácticas y teóricas, diferentes recursos y herramientas que un docente puede utilizar en el aula, y además me ha ayudado abrir mi mente hacia otras metodologías de aprendizaje, más interactivas y amenas para el alumno. Gracias a esta asignatura he descubierto algunos recursos webs que he podido utilizar en las prácticas y ver cómo los alumnos disfrutan con ellos.

Si algo he de destacar negativamente referido a esta materia es la falta de tiempo de las clases prácticas pues aunque en la teoría hemos adquirido conceptos que debemos saber para manejar las nuevas tecnologías, creo que es fundamental aplicarlos en la práctica, y bajo mi punto de vista, ha faltado tiempo para hacerlo exhasustivamente.

Por lo general, la idea del blog creo que ha sido muy intersante, en él no sólo hemos aprendido a subir vídeos, mapas conceptuales, etc., también hemos compartido con nuestros compañeros muchos recursos interesantes para llevarlos al aula y hacernos reflexionar. Ahora nosotros sólo tenemos que seguir ejemplo de esta materia y trabajar las TIC con nuestros futuros alumnos en la era de la tecnología.

Este es el final... ¿o no? Valoración

   Tras finalizar la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, puedo concluir que, por una parte me ha parecido muy reducido el tiempo programado y dedicado a las prácticas de la asignatura (una hora semanal), ya que la complejidad de las mismas (desde mi bajo nivel o desarrollo de competencia digital) me ha supuesto el tener que dedicar grandes ratos a averiguar e intentar determinar cómo se llevaban a cabo las prácticas, desarrollando, eso sí, desde esta perspectiva, la competencia aprender a aprender. Del mismo modo, el hecho de tener que dedicar un tiempo extra a conocer determinados recursos y herramientas web, ha supuesto ampliar mis conocimientos sobre TIC, así como el desarrollo de habilidades informáticas antes desconocidas.

   Por otro lado, desde mi punto de vista, la tarea que más me ha resultado atractiva y motivadora de toda la asignatura, ha sido la propuesta de creación de un blog, pues el hecho de compartir información con el resto de compañeros y compañeras de clase y el poder opinar o comentar sus entradas o aportaciones, es muy enriquecedor personal e intelectualmente ya que te ayuda a ver los distintos pensamientos o ideales educativos de las personas. En definitiva, ha sido una asignatura interesante y dedicada, en la cual he aprendido grandes conocimientos sobre cómo integrar las nuevas tecnologías en el aula de Educación Primaria, conocimientos que posteriormente espero poder llevar a cabo algún día.

VALORACIÓN

Trás el periodo de esta asignatura, creo necesario la valoración de ella. A continuación y en una breve descripción se explicarán algunos aspectos y características dando mi opinón sobre la asignatura.
A lo largo de este cuatrimestre trabajando la asignatura de nuevas tecnologías en educación primaria, he podido observar y comprobar que las nuevas tecnologías son muy importantes y podría decir que incluso necesarias para trabajar con los niños/as. Con la elaboración del blog me he dado cuenta que las redes sociales puedes ser muy útiles para tener a los alumnos siempre en contacto con lo que se está trabajando en el aula, para colgar algún tipo de información importante, para cuando un alumno no puede asistir a clase que tenga constancia de lo que se ha trabajado ese día. Al igual que hemos hecho nosotros en clase creando con socialgo.
Con las demás actividades que hemos trabajado después de la explicación teórica de clase, me ha ayudado a darme cuenta que el mundo de las nuevas tecnologías es muy amplio, que hay programas, herramientas, recursos que no conocía y que nunca había oído hablar de ello.
Por todo lo mencionado anteriormente, la asignatura me va ayudar a en un futuro conseguir, o por lo menos intentar ser una buena docente.

"Crea tu propia Webquest"

Sé que todos estamos teniendo problemas a la hora de crear nuestra webquest, por eso os dejo esta presentación de Slideshare, donde nos muestra los requisitos necesarios para su creación, así como los pasos a seguir mediante una página web diferente a las mostradas en clase por la profesora. Espero que os sirva de gran utilidad. Nosotras hemos utilizado esta webquest, y nos ha resultado muy interesante y atractiva.

Para Crear Tú Propia Webquest

View more presentations from Sandra MP